幼儿园大班美术教案共五篇.pdf

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文档介绍

幼儿园大班美术教案

有趣的橘子皮 活动前评析 秋季是橘子丰收的季节,近段时间,孩子们的午点总是吃橘子,孩子们剥下

来的橘子皮总爱在手里把玩儿,于是就产生橘子皮的创意活动。 素质教育的核心就是要培养学生的创造性人格、创造性思维和实践能力。创

造力是人的整体素质的核心。每个人天生具有创造的潜能,但这需要后天的培养

和诱导,需要老师、家长提供充分的发挥其潜能的机会和情境。这先天的创造力

是在生活和成长过程中表现出来的,所以教师不能把培养幼儿的创造力只放在教

学活动中,还应抓住生活中的每一个细节进行教育,为他们营造轻松自由的情境,

让孩子们愉快自如地充分发挥他们的创造潜能。在一日生活中我抓住了吃午点这

一细节,利用橘子皮让幼儿发挥想象,并进行创造活动,是幼儿的创造潜能得以

挖掘和表现。 活动目标 1、利用午点后的橘子皮进行手工创造,发展幼儿的发散思维、聚合思维,

训练幼儿的手脑协调性,及动手操作的能力。 2、发展幼儿的合作能力,培养自信心。 活动准备 1、午点橘子2、剪刀、双面胶、水彩笔、作业纸、 小棍棒等 活动过程实录 1、引导幼儿观察自己手中剥下来的橘子皮。 老师:孩子们看一看自己剥下来的橘子皮像什么呢? 幼儿:“像一顶帐篷,给小蚂蚁、小蚱蜢住”“像一只乌龟”“像一只小鸟

在飞”“像一顶帽子”“像摇篮”“”像荷花“向小碗”…… 2、创意活动 (1)引导幼儿相处办法用橘子皮进行创意。 老师:你们想得非常好,说得也很棒。那我们怎么让爸爸妈妈和小朋友也能

看到或听到呢? 幼儿:“用橘子皮做成画”“把橘子皮做的画编成故事讲给爸爸妈妈和小朋

友听”“可以做成玩具让小弟弟妹妹们玩”“老师我们用笔画下来”“用胶粘在

纸上”“用大头针钉在吹塑板上” (2)幼儿讨论创作橘子皮画所需要的物品。剪刀、彩笔、背景纸、小棍等。 (3)鼓励幼儿根据自己的想象大胆创作。启发幼儿使用多种材料、采用不同

的表现

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