六年级作文之小学作文修改范文.pdf

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小学作文修改范文【篇一:学生习作修改范例】学生习作修改范例原稿我家的端午节五月初五,又是一个端午节,人们都高兴地准备包粽子,唯有我被这粽子引起满心的惆怅。两年前的每一个端午节,爷爷都会给我们包粽子——不管有多累,因为我们家只有他会包,他每次包都会是在晚上,白天总忙着干活,而我和弟弟总在他的身旁陪伴着,看着被爷爷包好的每一个粽子,口水都快流出来了,半夜爷爷总会说:“你们去睡嘛,明天就可以吃了。”他起初的催促,我们都不在意,可看他都是生气了,我和弟弟才心不甘情不愿地去睡。到了第二天,贪睡的我们十点多钟才起来。刚走出房间,满屋都是粽子的香味,很多时候,我们都是不洗脸就去拿粽子,但也总被阻止,爷爷说还要敬老人。于是我们又要等待漫长的几分钟,终于可以吃粽子了。第一顿粽子还担负着早饭的责任,刚开始的时候我们总是猛吃,可后来实在吃不下了,爷爷总会说“快点吃噻,那么想吃粽子了哇!”我们总像不服输那样,拿起一个粽子又准备吃,可这时爷爷又阻止道:“不能吃就别吃了,待会儿吃撑了哦!”而如今,我和爷爷分隔两地——我在德江读书,他在老家。于是这满载回忆的粽子的引起了我无限的怀念,怀念儿时那无忧无虑的时光,更是怀念我那一生勤劳的爷爷。带着种种回忆,我从街上买了些粽子回家,剥开粽叶吃起来。可我怎么也吃不出儿时想吃的渴望和情感。此时的我才觉悟过来,那满含亲情的粽子,是可用金钱买不到的啊!老师评语:我以我手写我心,方是写作的最高意境,也是写作的初衷,更是写作最终的使命和归宿。小作者能从日常生活中的情景表达出内心的情感,真实而生动,不虚假,不造作。真实——是作文的生命线,是感人的基础,是艺术魅力的源泉。本文的语句通顺流畅,结构完整,语言朴素,情感真挚动人。但不够完美的地方是:内容还不充分和详实,情意还不够丰满。思路不够开阔,写作技法单一,情感不够充沛,意境也不浓厚,致使情感地表达不够深层和浓郁。另外,由于小作

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