《7的乘法口诀练习》优秀教案.doc

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7的乘法口诀练习

教学内容：青岛版小学数学二年级上册第四单元第43-44页内容。

教学目标：

1．在练习中，进一步掌握乘法的意义，巩固对7的乘法口诀的记忆，能够熟练背诵7的乘法口诀

2．在各种情景的练习中，提高学生提出问题和解决问题的能力。

3．在解决问题的过程中，激发学习数学的热情，培养了主动学习的习惯。

教学重、难点：

教学重点：熟练掌握7的乘法口诀。

教学难点：运用7的乘法口诀解决实际问题。

教具、学具：PPT课件。

教学过程：

一．问题回顾，再现新知。

谈话：同学们，我们学习了1—7的乘法口诀，试试看，你能把下面的表填完整吗？ 先在小组内交流，然后师生共同完善表格：

师引导学生小结：看来同学们1-7的乘法口诀掌握得非常熟练。今天我们就运用7的乘法口诀来解决一些生活中的数学问题。

【设计意图】：从复习旧知入手导入新课，感受新旧知识间的的联系，同时也提示学习方法的迁移，为学习新知做好铺垫。

??二、分层练习，巩固提高。

（一）基本练习，巩固新知。 2、数一数，填一填。1. 2、数一数，填一填。

【友情提示】：

仔细想一想：一个星期有几天？是几个7？怎样列式？用的是哪一句乘法口诀？

认真独立完成，做完后同位之

2.出示课本43页自主练习第2题。

把口诀填完整。

三（ ）二十一 （ ）七四十九 （ ）十四

六七（ ） 四（ ）二十八 （ ）三十五

先独立思考。

指名补充完整。

男女生分别正着背7的乘法口诀。

男女生分别倒着背7的乘法口诀。

老师挑背。

师生之间、同位之间开展对口令比赛。

? 【设计意图】：利用这种灵活的方式背诵口诀，提高学生兴趣。

（二）综合练习，应用新知

1. 出示课本43页，自主练习第4题。 【 友情提示】： ①看一看：每行几棵？有几行？

②想一想：要求一共有多少棵数？就是求几个几相加是多少？