西师大版数学三年级下册《第二单元 长方形和正方形的面积 2.5 面积的估计》教学课件.pptx

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文档介绍

面积的估计

情境导入

探究新知

课堂小结

课后作业

长方形和正方形的面积

课堂练习

情境导入

用数学书估计一下课桌面的面积。

课桌面的面积大约是( )。

探究新知

课桌面约有几个数学书封面大呢?

用数学书去摆课桌的面,能摆……

我们一般用较小物体的面积估计较大物体的面积。

怎样估计你周围物体面的面积?

归纳小结

我们一般用较小物体的面积估计较大物体的面积。

填上合适的单位。

1.教室门的面积大约是2_________。

2.笔记本的面积大约是4_________。

3.篮球场的面积大约是400_________。

平方米

平方分米

平方米

课堂练习

一个铅笔盒的面积大约是3平方分米,把课桌面铺满这种铅笔盒,能铺12个。这个课桌面的面积大约是多少?

3 × 12 =36(平方分米)

答:大约是36平方分米。

一本数学书的面积大约是5平方分米,把讲桌铺满这种数学书,能铺24本。这个讲桌面的面积大约是多少?

5 × 24 =120(平方分米)

答:大约是120平方分米。

一本数学书的面积大约是5平方分米,把它铺在黑板上,横着能铺16本,竖着能铺6本。这块黑板的面积大约是多少?

16 × 6 =96(本)

答:大约是480平方分米。

96 × 5 =480(平方分米)

课堂小结

这节课你们都学会了哪些知识?

我们一般用较小物体的面积估计较大物体的面积。

课本,

P34练习六 第9题

课后作业

1.从教材课后习题中选取;

2.从课时练中选取。

学生课堂行为规范的内容是:

按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。

遵守课堂礼仪,与老师问候。

上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。

尊敬老师,服从任课老师管理。

不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。

听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。

上课期间离开教室须经老师允许后方可离开

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