高三物理教案范文(10篇)：汽化之蒸发、什么是力…等.doc

高三物理教案（10篇）

内容提要：

透镜

汽化之蒸发

什么是力

机械效率

平面镜成像

压强

电流和电路

《功的原理》

温度计

质量

全文字数：336391

透镜

透镜

教学目标?

一、知识目标

1．了解什么是凸，什么是凹，了解的焦点、焦距。

2．了解凸和凹对光的作用。

3．同发声体发出乐音的音色不同。

4．通过实验观察得出凸对光线起会聚作用和凹对光线起发散作用。

重点:通过观察和实验，了解什么是凸和凹及它们对光的作用

难点:指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论

教学方法

观察法、讨论法、实验法。

教学用具

一组、光具座、光屏、蜡烛、火柴、光源、老花镜、近视镜、实物投影仪、手电筒、激光笔、学生多功能光学工具箱

教学过程?

一、创设问题的情境，引入新课

问：在前一章光现象的学习中，我们已经有所了解的镜子是什么？

生：平面镜、凸面镜、凹面镜

问：那么生活中你们还知道哪些镜子？

生：（比如老花镜,近视镜）放大镜、望远镜、显微镜

问：你们讲到的这些镜与我们第一章所讲到的平面镜、凸面镜、凹面镜有什么不同?`

（分别出示平面镜、凸面镜、凹面镜 老花镜、近视镜、放大镜）

观察后得出结论：平面镜、凸面镜、凹面镜都是面镜，不能透过光线，光线在面镜的反射面上发生反射。老花镜、近视镜、放大镜则能够透过光线,凡是类似的这一些片我们都叫做。

还有哪些是我们经常看见和接触到的呢？（图片展示：照相机的镜片，望远镜的镜片、显微镜的镜片等等）

二、进行新课

［师］和面镜(平面镜、凸面镜、凹面镜)一样我们也从形状上对进行区分(课件演示凸、凹)并先在实物投影上出示一块凸并讲解：中间厚、边缘薄的叫凸。然出再出示凹并讲解。然后两相对比

［生］包括两种：凸和凹。生活中我们看到的在形状上与刚才的这两块有稍许不同，你们怎样区分它们，通过什么方法来区分它们。