文档介绍
部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．为培养同学们对诗歌的兴趣，感知诗歌的特点，体会诗人的情感，感受诗歌的魅力，语文老师组织学生开展“轻叩诗歌的大门”综合性实践活动。请你积极参与其中吧。（1）在这次综合性实践学习中，你准备建议开展哪些活动？（至少举出三个）（2）搜集、整理诗歌：同学们在整理搜集到的诗歌时，需要按一定的标准进行分类。请你仿照示例，再设想两个分类的标准。示例：①按形式分：格律诗、自由诗……②按创作方法分：诗歌、民歌、童谣……③按内容分：叙事诗、抒情诗、边塞诗、田园诗…④按朝代分：唐诗、宋词、元曲…（3）在你的建议下，班级决定举行“诗歌朗诵会”，请简要介绍一下朗诵会的程序。【分析】本题考查为某个主题设计活动的能力和对古诗分类的理解与掌握。【解答】（1）为某个主题设计活动，活动内容一定要与主题密切相关，要有具体的活动内容，不能是空洞的口号，活动名称要简洁明了，易懂易记。据此可设计为：诗歌朗诵、手抄报、作文比赛、知识问答比赛等。（2）诗歌是一种常见的文学形式，按内容来分，可分为叙事诗、抒情诗、边塞诗、田园诗等。按朝代来分，可分唐诗，宋词，元曲等。（3）朗诵会的程度一般是参加比赛的同学逐一上台朗诵，然后由同学代表或是老师进行打分评比，最后总结活动的收获，然后颁奖，即可结束。答案：（1）示例：诗歌朗诵、手抄报、作文比赛、知识问答比赛等。（2）内容：叙事诗、抒情诗、边塞诗、田园诗…朝代：唐诗、宋词、元曲…（3）示例：①让报名的同学们上台朗诵；②让老师和同学评评谁朗诵得最好；③总结诗歌朗诵技巧；④颁奖；⑤结束。【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。2．班级组织了以“我为济南添色彩”为主题的语文实践活动，请你参与。（1）【设计导游词】假如你