文档介绍
活动目标: 通过听故事，培养幼儿耐心倾听别人讲述的能力，使其能理解故事的大意。 通过故事内容吸引幼儿注意力，使幼儿能把语言行为与具体形象联系起来，加深对故事的理解。 通过“劳动最光荣”这一结论的引申，引导幼儿从身边的小事做起，爱劳动，以劳动为荣的好品质。 * 美丽的大公鸡 姓 名 ： 许菁 头戴大红帽， 身披五彩衣， 好像小闹钟， 清早催人起。 公鸡公鸡真美丽， 大红冠子花外衣， 油亮脖子金黄脚， 要比漂亮我第一。 哎……长嘴巴啄木鸟，咱们比比谁美？ 对不起，老树生病了，我要给它治病去。 哼，有什么了不起，我找别人去，丑八怪！ 哎……鼓眼睛的小蜜蜂，咱们比比谁美？ 对不起，果树开花了，我要采蜜去。 哼，有什么了不起的，我找别人去，丑八怪！ 哎……大肚皮的青蛙，咱们来比比谁美？ 对不起，田里有害虫，我要捉虫去！ 哎哎哎，别走呀，唉…… 在回去的路上，公鸡遇见了老马伯伯，伤心地说：“老马伯伯，我去找啄木鸟、蜜蜂、青蛙它们比美，它们、它们都不理我。 老马说：“孩子，那是因为它们知道美不美不光在外表，还要看能不能帮助别人做事。” 从此以后，公鸡再也不找谁比美了，它每天天不亮就起床，一遍一遍催人们早早起呢。 *