美术社团活动教案1.doc

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美术社团活动教案

（2021—2021学年度上期）

苏村一中

第一课：三原色和三间色

教学目标：

1.认识三原色 红、黄、蓝;三间色一一橙、绿、紫。

2.掌握用原色调配间色的技能。

重点难点：

重点：使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。

难点：掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。

教学准备：

电脑课件、录像片、幻灯片、三色轮、色水、色彩方块、色圈等

组织教学:检查学生用具准备情况。

二、导入新课: 1．放视频思考问题:

a.在缓纷的色彩世界中，我们经常看到的颜色有哪些?

(师播放视频，生观察。)

b.看了视频，我们知道日常生活中色彩确实很多。

请同学回答，刚才看到的颜色有哪些?

(红、黄、蓝、橙、绿、紫……，）

2.板书课题:

画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本的色彩知识《三原色与三间色》。

板书课题:《三原色与三间色》

三，讲授新课:

(一)认识三原色与三间色。

1．认识三原色:

a.出示定义。

问:在这么多颜色当申，怎么样的颜色称为原色?哪几种颜色是原色?请大家先记住这么一句话:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。

b.观看电脑课件。

师:哪几种颜色不能由其他颜色调合成?下面大家来看一组画面。听听颜色自己的声音。(师击键，播放设计制作好的电脑课件，一段拟人卡通画面)。

师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话?

(让学生回答，说出红、黄、蓝。)

师:这三种色都说了句什么?

(不能由别的颜色调合成)

修 改

c.得出定义:我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色。

2．认识三间色:

a.观看幻灯，让学生观察三原色相加能否变化出别的颜色。

b.观察色轮，出示三色轮，思考三原色相加变化哪三种颜色。

问:色圈红色和黄色重叠的部分可能是什么色?