电教优秀集体申报范例3篇.pdf
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- 2021-11-30 发布|
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电教优秀集体申报范例3 篇 电教优秀集体申报范例第1 篇 中学始建于1956 年,现在教职工51 人,教学班 15 个,在校学
生489 人,学校配备了多媒体教室、语音室、微机室、电子备课室,
并开通了远程教育网、互联网。我校虽然地处偏僻,规模又小,但多
年的办学实践形成了我校独特的办学风格和办学思想。近几年来,我
们继承学校电教的优良传统,适应信息技术迅猛发展的需求,坚持“以
人为本,科研强校”的办学方针,积极创造条件,大力开展现代教育
技术实验,极大地推动了现代教育技术手段在学校教育教学工作中的
作用,有力地推动了学校素质教育的实施。学校先后被评为河间市电
化教育先进集体,河间市德育教育先进集体。 一.注重现代教育技术培训,构建高素质的教师队伍 为了使教师能彻底改变传统的教学模式,在信息时代真正走出一
条现代化教育的教学新路,我校利用假期时间,派出优秀教师去沧州
或河间进行信息技术培训,学习 Word 、Excel 、PowerPoint 、
Authorware、课件大师等软件的应用,参加陪训学习的老师回来后,
再对全校老师进行培训,让每个老师都熟悉这些软件的应用,并能制
作出课件,为自己的教学服务。 为了能让老师们的课件活起来,更加人性化,更好的达到学生与
课件的整合,学校利用利假日,带领老师们到沧州八中、崇仙中学等
学校进行学习和交流,另外,为了提高老师们的课件制作水平,我校
每年都买一些多媒体课件资源,安装在多媒体备课室,让老师们去观 第 1 页 共 14 页
摩、去学习、去研究。 在平时,校领导也经常去多媒体教室听课,和老师们共同探讨,
如何合理利用多媒体,如何能达到人机的整合,如何利用多媒体突出
一节课的重点、突破难点,慢慢的老师们制作的课件活起来了,课堂
也活起来了,学生的思维也活起来了,教育教学质量也就慢慢的提高
了现在我校的每个老师,都能根据自己所教的