最新北师大版小学三年级下册语文全本教案（精编版）.docx

优秀教案

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优秀教案

第一单元亲情

礼物

教学要求 ：

背诵课文。

掌握本课要求认识的和掌握的生字、词语。

能仿照课文写一段话。教学重点：

有感情的朗读课文，通过朗读理解课文内容。教学难点 ：

仿照课文前四自然段写一段话。教学准备：

录音机、生字卡片教学时间： 2 课时

教学过程：

第一课时

导入

同学们，在你们的成长过程中一定收到过许许多多的礼物，我想在这些礼物当中肯定有让你最喜欢或是最难忘的，那么谁想来说一说你收到过亲人的令你喜欢和难忘的礼物是什么呢？（学生发言）

小结：刚才同学们说了这么多令你们记忆犹新的礼物，这些礼物不分大小，不分贵贱，从中老师能够

深切感受到亲人对你们的关爱，那么课文中的小同学同样也收到了不少亲人送给他的礼物，那么大家想

知道使这位小同学难忘的礼物是什么吗？这节课老师就和大家一起来学习这篇优美的小诗歌《礼物》 。

（板书）

初读课文

）自读课文《礼物》。（注意碰到不会读的字可以采取你所喜欢的方法认识它们。 ）

）播放课文录音，注意听听刚才自己圈出的字应该怎么读。

）各自练读，同伴间互相读。

）小组采取喜欢的方法朗读。

3、认读生字

a.出示这些生字。（生字卡片：博大、春雨绵绵、滋润） b.请小老师到前面领读。

各自在组内认读生字，同位互查。

再请一位小老师到前面来进行检查。

4、学习课文

自读课文，填写表格。

时间 亲人礼物懂得了什么去年

春天

学习第一小节。

指名朗读。

同学互评。“你认为他读的怎么样？” c.指导朗读。

d.自己试读。e.指名朗读。

学习第二、三小节

a.小组合作一起研究后面 2 个小节应该怎样读，才能读好？ b.请一个组长起来汇报。

c.这个小组一起来试读，全班评议。d.其他小组再读。

5、拓展练习

请你仿照诗歌再编一段。作业设置：

1、熟读课文，背诵课文。

2、仿照诗歌再编一段，写在练习本上。

第二课时