七语北上教案两课 microsoft word 文档.pdf

带缺口的馒头 【教学目标】

1、知识与能力：了解作者曹德权及其创作，积累掌握文章出现的生字生词，赏析生动的情 节和人物描写，准确把握小说中的人物形象和作者寄托的情感。

2、过程与方法：自主预习了解作者，掌握本课生字生词；在老师指导下，小组合作探究本 文撼人心魄的情节和生动的人物描写，进而分析小说的人物形象，探究作者的情感寄托。

3、情感、态度和价值观：体会抗战中军民以民族大义为重，同仇敌忾，抗击日寇动人情景； 学习他们为国家为民族顾全大局勇于自我牺牲的精神，从而珍惜我们当下来之不易的和 平幸福生活。 【教学重点】

1、指导学生合作赏析文中生动多样的人物描写，在赏析描写中探究“大胡子”和小女孩的 人物形象。

2、指导学生体会分析那一枚“带缺口的馒头”在小说情节中的作用以及对表现小说主题的 作用。 【课时安排】 1课时 【教学过程】

一、导入新课 同学们，有一位国民党军队的起义将军在临终前，将一个保存了34年的有缺口且发黑的

干馒头拿了出来，说：“把这个馒头永远传下去，把这个故事……讲给……孩子们……听。”

这是为什么呢？这究竟是一个怎样感人的故事呢？这节课我们就来学习《一个有缺口的馒

头》（板书课题）（齐读课题）

二、检查预习 1、同学们，预习时让大家去搜集作者的资料，现在你对作者曹德权了解多少呢？ 曹德权，笔名耕夫，四川荣县人，中国作家协会会员、四川省作协理事、自贡市作协常

务副主席。1985年开始文学创作，发表中短篇小说集《大山留下一个谜》《梅机关一号指令》；

长篇报告文学《天下第一难》《红岩大揭秘》（三卷）、《重庆棒棒军传奇》《盐都百年人物》 （上下部）等10余部300万字，其《童神掌》《勋章上的微雕》《残缺的馒头》等多篇作品

被收入中学教材，多篇作品被收入中国作协作品年选，其中《童神掌》《血婴》《逃兵》分获

三、四、五届中国小小说学会年度评选一等奖。