文档介绍
..初中生物课堂教学模式〔一〕“先学后教、当堂训练“的课堂教学模式在初中生物教学中的应用的根本程序1、提醒教学目标。〔2分钟左右〕【目的】让学生明确本节课的学习任务。【步骤】〔1〕板书课题〔2〕讲述教学目标〔3〕出示达标思考题【考前须知】〔1〕制定目标要准确简明，要从识记、理解、运用三个方面去把握。〔2〕讲述目标时，语速要慢，让学生便于领会教师的意图。2、指导学生自学。〔1分钟左右〕【目的】让学生知道自学的内容，自学的要求，自学的时间，自学的方法，以及届时检测自学效果的方法，由此让学生充分体验获取知识过程中的艰辛和快乐。【步骤】〔1〕布置自学的思考题；〔2〕布置自学的X围；〔3〕指导自学的方法；〔4〕明确自学的要求；〔5〕规定自学的时间及检测的手段。【考前须知】〔1〕要根据自学的内容确定自学的方法；〔2〕要让学生清楚的将思考题的大从书中找出来；〔3〕要指导学生在疑难的地方做上适当的记号。-.jz*..3、先学。〔10分钟左右〕【目的】〔1〕让学生通过自学活动培养自学能力。〔2〕通过学生的口答、板演等方式，检查学生自学的成果，暴露学生自学中存在的问题并对问题进展归纳整理，为后教做准备。【步骤】〔1〕学生阅读理解〔2〕学生完成达标思考题。【考前须知】〔1〕教师要认真督察学生的自学活动，不要流于形式。〔2〕对认真自学的学生及时表扬，对态度不好的学生进展批评。〔3〕特别要注意了解，中差生的自学情况，必要时给予指导。4、后教。〔10分钟左右〕【目的】通过学生的答复，教师进展点拨、更正、补充，帮助学生解决疑难问题，进一步培养学生的自学能力和学习品质。【步骤】〔1〕提问〔2〕学生答复〔3〕教师点拨、补充、更正【考前须知】〔1〕教师的“教〞应教学生不会的地方，会的就不教。〔2〕教师不能就题讲题，要讲规律性的东西，要培养学生获取理解和掌握知识的方法。5、稳固复习，当堂训练。〔15分钟以上〕【