(完整版)班主任基本功大赛精彩试题.pdf

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班主任素质大赛笔试试题 A、灌输式 B、启发式 C、说教式 D、务实式

一、 填空 4、班主任教育方式应多（ A ）

1、 对班主任来说，良好的（道德素质）首先表 A、鼓励式 B 惩罚式 现在为人师表、无私奉献上。 5、班主任与科任老师之间的关系应是（ ABC 2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基 ） 本功)之一 。 A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与 3、（班主任）是学校德育工作的骨干力量 。 意见 4、（关心学生、理解学生）是热爱学生、教 B、严禁学生中不尊重科任老师的言行 育学生的前提。 C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意 5、教师在教育过程中，(“身教”)更重于 见。 “言教”。 三、判断对错 6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的 1、 班主任 是学校德育工作的骨干力量。√ （世界观）的形成。 2、 学生 是教师进行教育工作的对象。√ 7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环 3、在教育过程中， 学生 既是教育的客体， 节。 又是教育的主体。√ 8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经 4、知识 是班主任个人影响力的资源。√ 常进行（自我反思）。 9、班主任在班级管理中，忌(有始无终)、独 5、班主任在教育过程中，，最重要的是要处 断专行。 理好教师 与学生的关系。√ 10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运 6、班主任要为人师表，为师要有知识，为表 用的方法是（谈话法） 要有美德。√ 二、选择 7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所 1、班主任的素质有（ ABCD ） 难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力 A、良好的道德素质 B、广博精深的科学文化 √ 素质 8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主 C、良好的能力素质 D、良好的心理素质 评论班主任。× 2、班主任的修养包括（ ABCD ） 9、班主任谈话要注意自己的对象，点明