大班语言教案:大石头.docx

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文档介绍

大班语言教案:大石头 大班语言教案:大石头 作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?以下是我精心整理的大班语言教案:大石头,欢迎大家分享。 大班语言教案:大石头1 活动目标: 1.理解故事内容,能根据不同职业的专长推测故事情节发展。 2.感知故事的情趣性,体会团结合作力量大的道理。 活动准备:课件 活动过程: 一、故事引发悬念 1.教师讲述故事开头。 2.提问:发生什么事了?(幼儿自由猜测) 3.设疑:田鼠们都被吓了一跳,这可怎么办?谁来帮他们想想办法? 二、推测故事情节 1.认识各种有本领的田鼠:谁来搬呢?田鼠村里有本领的人都来了。 2.推测:谁最有可能搬走这块大石头?为什么?结果怎么样? 3.感知情节变化:难道就没有办法把石头搬走了吗?田鼠宝宝有什么好办法?所有人是指哪些人? 小结:他们有的推,有的拉,有的挖,还有的撬,在田鼠宝宝的指挥下,大家的劲都往一处使,原来这不是石头,是个大面包! 三、完整欣赏故事 1.这个故事的名字就叫。 2.听了这个故事,你有什么想法? 总结:原来一个人的力量很有限,我们经常会碰到一些一个人做不了或者很难做到的事情,这就需要大家合作,一起来完成。 活动反思: 故事围绕搬走大石头的问题,出现了很多有特殊本领的'人。孩子在猜测推理、想办法解决问题的过程中,一方面对不同职业的特别专长有了进一步的了解,另一方面也了解到即便拥有特殊的本领,如果只靠一个人的力量,仍然不能搬走大石头,从而凸显了团结合作力量大的道理。 大班语言教案:大石头2 活动目标: (1)对不同职业的专长引起兴趣。 (2)大胆推理和想象。 (3)通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 (4)通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 活动准备: 《大石头》图画书,教学课件(P

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