高一物理教案范文(10篇):共点力平衡条件的应用、有固定转动轴物体的平衡…等.doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

高一物理教案(10篇)

内容提要:

共点力作用下物体的平衡

共点力平衡条件的应用

有固定转动轴物体的平衡

力矩平衡条件的应用

曲线运动

运动的合成与分解

平抛物体的运动

匀速圆周运动

向心力向心加速度

匀速圆周运动的实例分析

全文字数:47058

共点力作用下物体的平衡

共点力作用下物体的平衡

教学目标? 一、知识目标 1、知道什么叫共点力作用下的平衡状态. 2、掌握共点力的平衡条件. 3、会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题.

二、能力目标 1、培养学生应用力的矢量合成法则平行四边形定则进行力的合成、力的分解的能力. 2、培养学生全面分析问题的能力和推理能力.

三、情感目标 1、教会学生用辨证观点看问题,体会团结协助.

?

教学建议

教材分析 1、通过实际(生产生活中)的例子来说明怎样的状态是平衡状态,使学生全面理解平衡状态——静止或匀速直线运动. 2、条件在实际中的应用,是本节课教学的重点.对于不同类型的平衡问题,如何依据平衡条件建立方程,对于学生来说是学习中的难点.(平衡系统中取一个物体为研究对象,即隔离体法处理;取二以上物体为研究对象,即整体法处理.建立方程时可利用矢量三角形法或多边形法的合成和正交分解法来处理.)

教法建议 1、本节例题的教学重在引导学生学习分析方法.由于学生已经掌握了动力学问题的一般分析方法,教学时可先回顾动力学问题的分析方法,然后引导学生迁移到静力学问题中去. 2、本节例题代表了两种典型的静力学问题.建议教学中引导学生做出小结.

? 教学设计方案

第一节??

一、平衡状态???

如果物体保持静止或者做匀速直线运动,则这个物体处于平衡状态.由此可见,平衡状态分两种情况:一种是静态平衡状态,此时,物体运动的速度 ,物体的加速度 ;另一种是动态平衡,此时,物体运动的速度 ,物体的加速度 .

注意:

1、物体的瞬时速度为零时,物体不一定处于平衡状态.例

最近下载