五年级上册音乐教案蓝天白云2_苏少版.pdf

第六单元 蓝天白云 第二课时 听：飞驰的雄鹰

教学内容 成长的足迹（一） 1.欣赏排箫独奏《飞驰的雄鹰》，熟记、哼唱乐曲主题。 2.感受排箫自然、空灵，清越中略带黯哑的音色与表现特点，体验乐曲所表达

教学目标 的情绪、意境和风格。 [来源:学+科+ Z+X+X+K] 3.结合作品的旋律线条、演奏特点，通过用图谱或画一画等方式，体验乐曲的 速度、情绪和风格。 重点：1.感受排箫的音色和乐曲的情绪。 教 学 2.哼唱乐 曲主题，并画出相应旋律线。

重、难点 难点：结合作品，用图谱或画一画等方式来表现乐曲所抒发的情感与意境。

教学准备 多媒体课件、钢琴。 主 备 复 备 一、组织教学 师生音乐问好 二、导入——排箫的起源 大约在 7000 多年前，有一天，有些原始人经过竹林时发 [来源:ZXXK] 现了一根被风吹断的半截竹子，在风中摇曳，同时发出 美妙声音。其中一个人砍了一根竹管，把它握在手中， 教 另一只手捂住竹管的底部，然后吹这支竹管，竟然发出 了美妙的乐音。这时其他的人纷纷行动起来，砍了长短 [来源:ZXXK] 不同、粗细不等的竹管，做成了一个个独立的不同的音 第 1 页 学 管，这就是 最早的“单管排箫”。 三、感受体验 过 1、排箫 （1）简介排箫（出示排箫图片） 程 排箫是把若干支同种材质的音管，用粘接、捆绑、或框 架固定的方式把它们结合成一个整体乐 器，在音管的 内部用蜂蜡或软木塞堵住，吹奏时，气流从吹口上方滑 过，撞击对侧的内管壁，气流在音管的内 腔震动，产 生了乐音，由于蜂蜡、软木塞的位置不同，气流在音管 内的震动周期不同，所以气流的震动频率不同，因而就 产生了不同的乐音。 （2）排箫 的历史 中国曾是排箫的发源地。但中国排箫的发展史是一部断 教 代史， 排箫的吹奏技艺没有传承下来，在清朝中后期排箫音乐 就从中国乐坛中销声匿迹，这对于中国人而言，不能不 学 说是