幼儿园小班教案《按形状分类》含反思.doc

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文档介绍

幼儿园小班教案《按形状分类》含反思

幼儿园小班教案《按形状分类》含反思

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幼儿园小班教案《按形状分类》含反思

幼儿园小班教案《按形状分类》含反思

小班教案《按形状分类》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形,能按形状给物体进行分类,乐于讲述自己的发现给小朋友听,快来看看幼儿园小班《按形状分类》含反思教案吧。

  活动目标:

  1、能按形状给物体进行分类。(!!!)(精品教案)

  2、会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形。(!!!)(精品教案)

  3、乐于讲述自己的发现给小朋友听。(!!!)(精品教案)

  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。(!!!)(精品教案)

  5、能与同伴合作,并尝试记录结果。(!!!)(精品教案)

  活动准备:

  1、饼干(圆形、正方形的小包装),食品盘子一个。(!!!)(精品教案)

  2、几何图形片若干,小盘子若干(每个盘子里有6mdash;7个几何图形片),碗宝宝(嘴巴分别是圆形和正方形的)若干。(!!!)(精品教案)

  3、活动前组织幼儿将手洗净。(!!!)(精品教案)

  活动过程:

  一、碗宝宝来作客,幼儿观察碗宝宝嘴巴的形状。(!!!)(精品教案)

  1、用布遮住碗宝宝,提问引起幼儿的兴趣:小朋友们猜猜看,这里面是什么好玩的东西(幼儿自由猜),那我们来看看到底是什么呀哦,是两个可爱的碗宝宝,那小朋友看看这两个碗宝宝有什么地方不一样(引导幼儿观察碗宝宝,发现碗宝宝嘴巴的形状有圆形的,还有正方形的。)(!!!)(精品教案)

  二、碗宝宝吃饼干,按形状分图形片。(!!!)(精品教案)

  1、观察饼干。

  教师出示图形片:碗宝宝肚子饿了,它们想吃东西了,老师这里有许多的饼干,看看这些饼干是什么形状的(幼儿观察、发现饼干有圆形的,还有正

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