文档介绍
学校课外读物进校园管理工作实施方案第四季度一中（第一版）为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，特制定本制度。一、课外读物管理领导小组组长：副组长：成员：级主任、班主任、教研组长组长及副组长领导负责学生课外读物管理工作方案制度的制定、实施及督查工作，各个成员是学生课外读物工作的具体实施者及宣传者。二、指导思想以为指导，全面贯彻教育方针，坚持办学方向，遵循教育本质规律，落实立德树人根本任务。坚持主导、各方参与、综合施策、标本兼治的基本原则，明确责任、统一部署、统一行动，逐步构建主导、部门合力、学校主抓、家庭配合、社会支持的综合治理机制，切实减轻中小学生过重的学业负担。三、具体要求（一）坚持“红线”思维，规范课外读物推荐、征订。学校严肃学生课外读物推荐、征订纪律，非经上级教育主管部门同意学校不组织任何学生课外读物的推荐、征订。学校设立违规推荐、征订学生课外读物“红线”，凡触犯者依据学校《关于加强纪律作风建设的有关规定》，严肃处理。（1）强制或变相强制学生购买课外读物的；（2）引导、暗示学生到指定书店购买图书的；（3）未经同意，组织学生、家长下载各类学习平台、安装APP,或网上学习资料、读物征订的。（二）存在下列情形之一的，由教育行政部门责令限期改正，视情节轻重依法依规予以处理；需要追究其他纪律或法律责任的,依纪依法移交相应主管部门处理。1、违*背*党的路线方针政策，污*蔑、丑*化..党和..国..家..领.导.人、英模..人物，戏..说..党..史、国..史、军..史的；2、进校园课外读物不符合本办法原则、标准、要求的；3、存在低-俗-媚-俗-庸-俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣-扬-超-自-然-力、神-秘-主-义和鬼-神-迷-信，存在-淫-秽、色-情、暴-力、邪-教、赌-博、毒-品、引-诱-自-杀、教-唆