定风波课件---公开课获奖课件培训资料.ppt

;鉴赏诗歌三步曲：; 思考：作者为什么说“竹杖芒鞋”比马“轻” ？你认为这里的“竹杖芒鞋”和“马”有什么深刻含义吗？ ; 思考：“一蓑烟雨任平生”中的“烟雨”是否仅指自然界的风雨？“任”表现了作者怎样的心境？; 思考：“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”三句中“微冷”“相迎”并举，表达了作者的人生体验？; 思考：“也无风雨也无晴”中的“风雨”和“晴”的深层含义是什么？; 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。这一句写出了词人怎样的人生感悟？;上片： 风雨???，踏雨吟啸，怡然自乐。

下片： 风雨后，蓦然回首，云淡风清。;陶渊明的退隐躬耕，是词人所仰慕的，据统计，苏轼现存词作中， “归”字出现了一百余次。但终其一生，苏轼从未有过真正意义上的退隐。他一生宦海沉浮，刚直如一，为官一任，造福一方。

支撑他的是什么力量？

; 他的思想出入儒道，杂染佛禅;作品主题;《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 十年生死两茫茫。 不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。 小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

; 课后探究：

请以《东坡先生，我想对您说……》 或《从苏词看人生》为题，写一篇500字以上的文章。 从苏轼的诗词文赋可看其人生思想，让我们走近苏轼与其对话。