三年级上册数学计划和教学进度表.doc

(完好版)三年级上册数学教课计划和教课进度表

(完好版)三年级上册数学教课计划和教课进度表

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三年级上册数学教课计划

一、状况剖析

（一）班级状况剖析：

在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技术方面基本上已经达到必定的

水平， 对学习数学有着必定的兴趣， 乐于参加学习活动中去。 特别是一些着手操作、需要合

作达成的学习内容都比较感兴趣。 可是一部分学困生在碰到思虑深度较难的问题时， 有畏缩

情绪。 只有讲堂和数学学习的活动中， 才能充分的表现一个孩子学习的真切状况。 所以对这

些学生， 我应当关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再砺的保持， 并逐渐指引的思想

的乐趣、成功体验所获取的乐趣中。 再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思想能

力还需要进一步提升， 一些数学学习中的优秀习惯还有待于增强， 关于这些学生要在本学期

的教育教课中培育孩子的优秀学习习惯， 增强孩子的自信心， 探访优秀的学习方法， 采纳各

种激励体制，让孩子迎头追上。

（二）教材剖析

本学期教材内容包含下边一些内容： 万之内的加法和减法笔算， 有余数的除法， 多位数

乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和

数学实践活动等。

二、本学期教课的指导思想

1、改良笔算教课的编排，表现计算教课改革的理念，重视培育学生的数感。

2、量与计量的教课联系生活实质，重视学生的感觉和体验

3、空间与图形的教课， 重申实质操作与自主探究， 增强估测意识和能力的培育。

4、供给丰富的现实学习素材，表现知识的形成过程。

5、逐渐发展学生综合运用知识的能力，着重感情、态度、价值观的培育。

三、本学期教课的主要目的要求

（一）知识和技术方面

1、会笔算．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估量和验算。