大班数学教案:7的组成.docx

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文档介绍

大班数学教案:7的组成 大班数学教案:7的组成 作为一名优秀的教育工,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我为大家整理的大班数学教案:7的组成,欢迎大家分享。 大班数学教案:7的组成1 活动目标: 1.初步探索、学习7、8的组成,知道7、8分成不同的两份各有几种分法。 2.初步感受两个部分数之间互换的关系。 3.能将记录与同伴进行相互检查并发现问题,养成互查的习惯。 活动准备: 1物质准备:7的分合卡片一套。幼儿人手一个操作板,7个“金币”,7的房子图、8的分合操作单各一张,铅笔一支。 2.知识经验准备:已经学习过6以内数的组成,并初步理解组成分解的互换规律。活动过程: 一、复习6以内数的组成 1.“闯关开门”游戏:“喜羊羊和美羊羊来到魔幻城堡。可是,魔幻城堡的大门关上了,它们需要找到两个数合起来,总数是6的钥匙,才能进入。” 2.“哪几串钥匙可以用呢?”(幼儿自由回答) 二、学习7的组成 1.操作探索7的组成: (1)情景引入,激发兴趣: “喜羊羊和美羊羊在魔幻城堡里得到了7个金币。决定把金币分成两份,可以怎么分呢?”(幼儿个别回答) (2)“看来7有很多种分法。把7个东西分成两份,到底有几种分法,请你用金币试一试,把你分的结果用分合式记录下来。记录的结果不能重复哦!” (3)幼儿操作、记录。 (4)根据幼儿回答出示分合式,知道7有6种分法。 “把7个金币分成两部分,你有几种分法?请你把你的结果读出来。”(个别回答)“他读的时候,你们要仔细听,看看自己有没有这些分法?”(根据幼儿回答出示7的分合卡片) “这些分法你们都有吗?”“你们还有没有不同的分法?” (5)小结:“把7个东西分成两份,有6种不同的分法。我们一起把这6种分法读一遍。” 2.观察、讨论,发现两个部分数之间的互换规律。 “在分合式中,7分成1和6,7分成6

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