人教pep三年级英语下册教案教案unit 1 part a教案.pdf

Unit 1 Welcome back to school Part A

教学模式介绍 探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合

作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组

合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中

认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德

品质的培养。 探究式课堂教学模式的教学环节： 创设情境——启发思考——自主（或小组）探究——协作交流——总结提高 第一课时

设计思路说明 【创设情境】 告诉学生今天是环球旅行日，这一天中我们将去往四个国家。希望同学们能够变身不同

国家的小学生，来成为我们的小小导游，介绍自己国家的著名景点、标志性建筑物和国旗。 【启发思考】 播放天安门升旗仪式的视频，使学生产生情感共鸣。图片呈现天安门广场以及中国国旗。

采取头脑风暴的形式让学生说出其他国家的著名景点以及大致描述出国旗的特征。 【自主或小组探究】

1. 教师展示图片，板书国家名称，并带读。

2. 教师发放小国旗，学生说句子自我介绍。 【协作交流】 小组活动，先自我介绍再同唱歌谣。 【总结提高】 运用图片呈现英国、加拿大、美国、中国的标志性景点以及国旗。运用板书整体呈现本

课所学国家名称单词及自我介绍来自哪里的句型。

教材分析 本单元以同学们新学期开学重新回到校园为话题。本课时Let's learn 为单词教学，内容 1

是有关国家和校园人物的单词Canada, China, USA, UK 句型Hi, I'm... I'm from...并了解一些

课堂用语。

教学目标 【知识与能力目标】

1. 能够听、说、认读UK, Canada, USA, China 四个国家名称。