幼儿园小班美术小鱼教案共三篇.pdf

幼儿园小班美术小鱼教案

篇一：小鱼的新衣 【设计意图】 求异、好奇是儿童的重要的心理特点之一。一成不变的绘画材料，

会使孩子们感觉到索然无味。在美术活动中，我们通常使用的绘画工

具都是油画棒、水彩笔等，绘画形式单一，幼儿缺乏对多种绘画工具

交替组合运用的能力，画面单调。因此，应运用多种绘画工具，使孩

子产生画画玩玩的心理，培养孩子对绘画活动的兴趣。 棉签画，是本学期我们班级的特色活动。小小的棉签，在孩子的

手中成了绘画工具，创作出富有童趣的作品。在本活动中，我为孩子

创设了一个故事情境，让孩子带着兴趣愉快地参与整个美术活动，激

发他们对绘画活动的乐趣。 【活动目标】 1.在创设的故事情境中，观察范例，复习对一些装饰线条的认识。 2.正确使用棉签，学习用简单的线条图形装饰小鱼的身体。 3.激发参与绘画活动的兴趣，发展想象力。 【活动准备】 1.知识经验准备：已经认识一些简单线条和图形。已初步欣赏过

音乐《水族馆》。 2、物质准备：范例，幼儿操作材料，颜料，棉签，音乐《水族

馆》 【活动过程】 一、创设故事情境，观察了解装饰小鱼的方法。 1.欣赏音乐《水族馆》 师：小朋友听，谁来了？ 2.创设情境教师：在一个碧水荡漾的池塘里，柔软的水草在水底

摇摆着。一群快乐的小鱼游来了。小鱼今天穿的衣服可真漂亮，我们

来看看它们的新衣服是什么样的？ 3.观察范例，巩固复习对一些线条和图形的认识。 4.师：原来，今天小鱼穿那么漂亮的衣服想去干什么呢？原来小

鱼们要去参加一个快乐的聚会。可还有很多小鱼都没有自己的新衣服，

让我们来帮助小鱼。用棉签给小鱼换上一件美丽的新衣。 二、讲解作画要求，学习使用棉签装饰小鱼。 1.讲解要求 2.幼儿作画，教师指导。 三、展示幼儿作品，分享交流。 1.将幼儿作品展示在背景图上。 2.评价作品。 师：我们一起来找一找，哪条小鱼的衣服最漂亮？（重点鼓励由