陕旅版三年级上册英语教案.pdf
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- 2021-11-30 发布|
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三年级英语教学计划 一、学生知识能力习惯态度分析 学生刚接触到英语,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有
少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌
握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教学中,教师应该以学生的
发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,
始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 二、教学目的任务 1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二
十六个字母. 2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 4、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 5、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 三、教材重点难点 教材重点: 1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz。 2、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。 3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 教材难点: 能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 四、主要措施 1、考虑到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设
计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学
习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语
言操练和练习。 3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读
习惯,打下良好的语音语调基础。 4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、
规范、正确地书写。 2011—2012 学年度第一学期 三年级 英语 科 进度表
周 备 起止日期 教 学 内 容 周课时
次 注 1 8.30~9.4 Good morning! 1 2 9.5~9.11 Good morning! 3 3 9.12~9.18 What ’s your name? 3 4 9.19~9.25 How ar