初中化学案例分析.pdf

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文档介绍

..化学"常见的碱"教学案例分析教学目的:1、知道常见氢氧化钠、氢氧化钙主要的物理性质和用途。2、认识氢氧化钠、氢氧化钙的腐蚀性及使用的平安考前须知。3、能由探究实验知道碱的相似化学性质。教学重点:氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质与用途以及碱的相似化学性质。教学难点:氢氧化钠、氢氧化钙与非金属氧化物反响的化学方程式。实验准备:1、〔实验10—6〕、〔10—7〕、活动与探究2、补充实验3、提前一天用20%的氢氧化钠溶液浸泡新鲜的鸡爪。教学过程教师:同学们,你们好!你知道生活中有哪些碱吗?学生:有熟石灰,有草木灰,有氢氧化钠……板书:二、几种常见的碱〔1〕氢氧化钠〔NaOH〕演示:{实验10—6},引导学生观察,然后互相交流。〔学生很注意看并在互相交谈议论〕课件展示:〔课本中的表格——填写现象与分析〕;教师与学生一起来填写..jz...板书:1、氢氧化钠的物理性质:白色固体,极易溶于水同时放热,易潮解〔密封保存〕。展示:用氢氧化钠溶液浸泡过的鸡爪和一只新鲜的鸡爪。学生:唉哟!〔惊讶〕教师:由此现象说明氢氧化钠具有什么样的性质?学生答复:有很强的腐蚀性。教师:通过这个实验,你有什么感想?学生:使用时要小心,戴上手套。教师:因为它有强的腐蚀性,皮肤触上就像火烧一样,所以俗称火碱、烧碱、苛性钠。板书:2、特性:强的腐蚀性3、俗称:火碱、烧碱、苛性钠提问:如果不小心,将碱液沾到皮肤上,应如何处理?学生:用水冲洗。设问:氢氧化钠有以上的性质,但它有那些用途?课件展示:氢氧化钠的用途〔略〕提问:日常生活中还有那些常见的碱?学生:熟石灰。板书:〔2〕氢氧化钙{Ca(OH)2}演示:{实验10—7}学生观察,然后引导学生联系生活,归纳出氢氧化钙的一些性质与用途。板书:1、氢氧化钙的物理性质:白色粉末,微溶于水。..jz...2、特性:有腐蚀性。3、俗称:熟石灰、消石灰。制备:2

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