(八年级语文教案)《鲁提辖拳打镇关西》教案6.pdf

《鲁提辖拳打镇关西》教案 6 八年级语文教案 教学设想 课文歌颂了杀富济贫的英雄豪情，反映了封建时代人民大众除暴安良、伸张

正义的强烈愿望和幻想。在教学中，除抓住语言描写和细节描写体会人物形象之

外，还应注意作品与现实生活的时代距离，引导学生全面评价人物，提高审美趣

味。 本文故事情节学生较易把握，可通过复述训练达到欣赏的目的。为进一步理

解鲁达的性格特征，可指导学生进行扩展阅读或比较阅读。 课时安排 2 课时。 第一课时 教学内容和步骤 一、课前预读 1．借助工具书，利用注解，解决词语疑难。 2 ．通读课文，结合课后练习二： “鲁提辖的性格既有鲁莽的一面，也有细心

的一面 ”， 在课文空白处根据具体情节注明性格。 二、课内教读 1．介绍作者和作品。 指名学生作简介，然后教师讲述：施耐庵，大约是元末明初人。课文节选自 《水浒传》 七十一回本第三回。 《水浒传》叙述了北宋末年宋江等人领导的梁山农民起

义的故事。它揭示了封建社会 “乱由上作 ”“官逼民反 ”的现实。《水浒传》善于刻

画人物，鲁提辖是其中刻画得最成功的英雄形象之一。理清小说结构。 (1)指名学生讲述课文故事梗概。 (2)根据小说情节的起因 (开端 )、发展、高潮、结局，课文大致可分成以下几

个部分： 起因 (一)潘家酒楼上 倾听金家父女的控诉 发展 (二)鲁家客店中 救助金家父女逃离虎口 高潮结局 (三)郑屠肉铺前 三拳打死郑屠 尾声 ( 四)奔出南门外 弃官出走，以避官司 三、组织讨论 下边是对鲁提辖的思想性格的不同概括，你认为哪一种比较正确 ?请从课文

中找出理由。鲁达是一个爱管闲事、性情粗暴、做事不顾后果的人。 2 ．鲁达是一个专打土豪恶霸、解除人民痛苦、除暴安良、富有胆略的人。 3 ．鲁达是一个不接受朋友劝告、做事冲动、触犯法律后又逃避法律责任的