高一物理教案范文(10篇):物理教案-人造卫星宇宙速度、物理教案-弹力…等.doc
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- 2021-11-30 发布|
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高一物理教案(10篇)
内容提要:
物理教案-引力常量的测定
物理教案-人造卫星宇宙速度
物理教案-弹力
物理教案-力的分解
物理教案-力的合成
物理教案-位移和时间的关系
物理教案-速度和时间的关系
牛顿第一定律
力学单位制
有固定转动轴物体的平衡
全文字数:21247
物理教案-引力常量的测定
物理教案-引力常量的测定
教学目标?
知识目标:1、使学生掌握万有引力定律并应用万有引力定律解决简单问题.2、使学生能应用万有引力定律解决天体问题及卫星问题.3、了解我国航天事业的发展情况并用所学知识解释(我国近几年在航天事业上有了长足的进步,如:长征一号、长征二号、风云一号、风云二号、神州一号、二号、三号等).
能力目标通过图片或自制教具展示卡文迪许扭秤的设计方法,渗透科学发现与科学实验的方法论教育.
情感目标通过了解卡文迪许扭秤的设计过程,使学生了解卡文迪许这位伟大的科学家是如何攻克难关、战胜困难的.教学设计方案
一、教学过程?设计:本节是关于万有引力定律的应用,主要通过例题的讲解加深学生对该部分知识的理解以及运用。
二、教学过程?:
(一)讲解例题例题1:已知地球的半径为 ,地球的自转角速度为 ,地球表面的重力加速度为 。在赤道上空有一颗相对地球静止的同步通讯卫星离地面的高度是多少?
解:关于同步卫星的知识请学生回答:
1、同步卫星的周期是24h;
2、同步卫星的角速度与地球的自转角速度相等;
3、同步卫星必须在赤道上空;(追问学生为什么?)
由万有引力定律得:?
解得:?
在解决此题时应让学生充分讨论和充分理解,让学生建立一个清晰的卫星绕地球的轨道。
例题2:已知地球的质量为 ,地球的半径为 ,地球表面的重力加速度为 。求万有引力恒量是多少?
解:由万有引力定律得:?
解得:?
学生在解决此题后,教师提出问题:
1、万有引力恒量是谁首先测量的?
学生回答后,