幼儿园小班教案《不一样的声音》含反思.doc

幼儿园小班教案《不一样的声音》含反思

幼儿园小班教案《不一样的声音》含反思

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幼儿园小班教案《不一样的声音》含反思

幼儿园小班教案《不一样的声音》含反思

小班教案《不一样的声音》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿进一步感知物体的特性与声音的关系，并引导幼儿在日后的生活中有探索的习惯，对周围的事物和现象感兴趣，产生求知的欲望，让幼儿在听听玩玩，摇摇猜猜的过程中，让瓶子发出好听的声音，了解到不同的物体能发出不同的声音，并引导幼儿辨别不同的物体发出的不同声音，发展听觉能力，让幼儿学会初步的记录方法，快来看看幼儿园小班《不一样的声音》含反思教案吧。

　　活动目标：

　　1.让幼儿在听听玩玩，摇摇猜猜的过程中，让瓶子发出好听的声音，了解到不同的物体能发出不同的声音，并引导幼儿辨别不同的物体发出的不同声音，发展听觉能力。（！！！）（精品教案）

　　2.进一步感知物体的特性与声音的关系，并引导幼儿在日后的生活中有探索的习惯，对周围的事物和现象感兴趣，产生求知的欲望。（！！！）（精品教案）

　　3.让幼儿学会初步的记录方法。（！！！）（精品教案）

　　4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。（！！！）（精品教案）

　　重点难点：

　　在活动中，孩子们跟根据自身经验进行讲述和讨论，从孩子们的回答中选出教育内容，切合孩子们的回答让幼儿知道瓶子能发出声音和不能发出声音的原因，以及不同的物体发出不同的声音。（！！！）（精品教案）

　　活动准备:

　　1.空瓶子、豆子、大米、布、餐巾纸等。（！！！）（精品教案）

　　2.音乐《幸福拍手歌》。（！！！）（精品教案）

　　活动过程:

　　开始环节

　　1.听听摇摇。活动开始，教师出示一个铃鼓，摇一摇，请幼儿听听这是什么声音，请幼儿拍铃鼓，感受到声音。（！！！）（精品教案）