幼儿园大班语言《小猴的出租车》教案三篇.pdf
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- 2021-11-30 发布|
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幼儿园大班语言《小猴的出租车》教案三篇
篇一 活动目标: 1、在理解故事的基础上,根据故事提供的线索大胆想象,积极创编故事情
节。 2、通过说说、画画神奇的汽车激发创造的愿望、发展求异思维。 3、能大胆参与讨论,乐意表达自己的观点想法。 活动重、难点: 在理解故事的基础上,根据故事提供的线索大胆想象,积极创编故事情节。 活动准备: 玩具出租车、各种动物的图片(长颈鹿、大象、刺猬、鱼、鸟等)、白纸、
笔。 活动过程: 一、结合玩具出租车边讲故事边提问,理解和想象故事情节。 1、这是什么?小猴的出租车能让森林里的小动物满意吗? 2、小熊为什么摇头?请你帮小猴来想个解决的办法。 3、鸡蛋宝宝为什么不愿上小猴的出租车?你说小猴该怎么办呢? 4、你喜欢小猴和它的出租车吗?为什么? 二、自主选择操作材料,创编故事情节。 1、谈话引起幼儿创编故事情节的兴趣。 2、幼儿自由选择材料创编故事,教师巡回指导(引导幼儿根据动物特征想
象可能遇到的困难和可以解决的办法;鼓励幼儿将创编的故事与同伴分享)。 3、请部分幼儿将创编的故事情节与大家分享。 三、扩散想象、自由表述,说说理想中和现实中的特殊车辆。 1、如果你去乘这辆出租车,希望它有什么特殊功能? 2、事实上科学家已经发明了有各种功能的特殊车辆,你知道有哪些? 3、观看图片上的特殊车辆。 四、延伸活动:动手画画神奇的车。 1、幼儿把自己想象中的车辆画在纸上。 2、交流。
篇二 活动目标: 1、引导幼儿体验助人与受助的快乐;能够大胆、自信的在众人面前进行表
达。 2、引导幼儿积极参与讨论,提高幼儿的语言表达能力,求异思维能力和想
象的能力。 3、理解故事内容,积极开展想象,进行故事仿编和新车设计;识字:出租
车、司机、猴、满意。 活动准备: 汽车图片、教具:出租车、小熊、方向盘等,创设立体森林背景。 活动过程: (一)问题导入: 提问幼儿:生活中