《寡人之于国也》课件.ppt

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文档介绍

文章思路 一、 (1) 写梁惠王提出“民不加多” 疑问。 二、 (2-4) 孟子分析“民不加多”的原因。 三、 (5-7) 孟子阐述“仁政”具体内容,即使 “民加多”的根本措施。 移其民 提出问题 尽心焉 移其粟 而民不加多 五十步笑百步 分析问题 走 喻 梁惠王 邻国之君 之始 数量不同 实质相同 未施 仁政 解决问题 行仁政 之成 之果 则斯天下 之民至焉 问题探究 1 、孟子和梁惠王是在什么背景下谈话的 ? “上古竞于道德,中世逐于智谋,当今争于气 力。” ( 《韩非子 ? 五蠹》 ) 孟子所处的战国中期,“上无天子,下无方伯,力功 争强,胜者为右” ( 刘向《战国策序》 ) 。各国诸侯争城夺 地,角逐武力,蚕食鲸吞,征战不断;人民徭役繁重,水 深火热,朝不保夕;社会混乱,礼制崩坏,世风倾颓,剧 烈动荡。权势与暴力被推崇,霸道被视为天道,攻伐凌侵 被视作合理,由大国以“力”统一天下的态势已初步形 成。 魏国曾是强国,但在梁惠王统治期间,连遭强秦重 创,内忧外患,以至都城由安邑迁至大梁。梁惠王三十 五年 ( 公元前 334 年 ) ,孟子被“招贤”应邀来到魏国,梁 惠王曾对他说:“寡人不佞,兵三折于外,太子虏,上 将死,国以空虚,以羞先君宗庙社稷,寡人甚丑之。叟 不远千里,辱幸至弊邑之廷,将何以利吾国 ?( 《史记 ? 魏 世家》 ) 迫不及待地讨教救国治国之策。在此形势下,孟 子开始了他的道德设计。本文仅是孟子在魏国期间与梁 惠王的一次谈话。 2 、“五十步笑百步”的比喻说明了什么道理? 梁惠王自以为自己对于国较他国国君尽心,自己的 政策比邻国好,邻国之民会自动投奔他。可是,邻国之 民不见少,自己的国民不见增多。因为他的目的在于增 兵,老百姓看穿了他,又怎会来“送死”呢? 孟子以临阵脱逃为喻,“或百步而后止,或五十步 而后止,以五十步笑百步,则何如”风趣地说明,魏国

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