人教统编版语文四年级上册 《女娲补天》 教案 教学设计.docx

［统编小学语文教科书 四年级上册 第四单元］

15* 女娲补天

【教学目标】

1.认识“娲、塌、熄”等6个生字，掌握多音字“隆、扎”。

2.根据已经学习过的归纳课文主要内容的方法，练习归纳本课的主要内容。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文。

4.找出表现女娲无私奉献、不怕困难的重点词句，展开想象，学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。

5.品读小古文《女娲补天》，渗透中华传统文化教育。

【设计理念】

《女娲补天》是一篇中国神话故事，也是一篇阅读课文，讲述了女娲为了拯救处于水火中的人们，让人类重新过上幸福生活，先捡五色石头燃火熔炼，用石浆补好天上的大窟窿，斩断大乌龟的四条腿撑着天空，接着杀死黑龙使野兽不再残害人类，最后把芦苇烧成灰堵住地缝的故事。塑造了勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的女娲形象。女娲是远古时期中华女性先祖形象在创世神话中的生动写照。

教学过程中，采用了学生为主体、实践学习方法、重点词体会人物精神、想象创造情境、拓展阅读的教学策略聚焦文本的神奇，从而达到突破教学的重难点：1.通过回顾本单元课文及概括主要内容的方法，实践运用这些方法；2.按照事情发展的顺序梳理故事的起因、经过、结果，理清文本的脉络；3.抓住文本的重点词句段，体会故事的神奇之处；4.紧扣动词，体会女娲补天的艰辛，感悟女娲不畏困难、甘于奉献的人物形象；6.拓展阅读，借助小古文渗透中国传统文化。本课教学以实践学习方法为核心目标，让学生在阅读、勾画、口语表达、想象创的过程中体会中国神话故事的神奇，引发学生对中国传统文化的兴趣。

【课时安排】1课时

【教学流程】

板块一：回顾导入，实践方法

一、复习本单元课文

1.（课件出示：图表）

本单元我们学习了哪些课文？主要内容是什么？分别用了什么归纳方法？

2.小结入题：这些神话故事精彩而充满想象。这节课我们一起来学习一篇精彩的神话故事《女娲补天》。