大班科学活动教案:不倒翁.docx

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文档介绍

大班科学活动教案:不倒翁 大班科学活动教案:不倒翁 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我精心整理的大班科学活动教案:不倒翁,欢迎阅读与收藏。 大班科学活动教案:不倒翁1 活动目标: 1、通过探索活动,感知“不倒翁”的秘密,了解“不倒翁”的原理。 2、学会观察比较,尝试用不同的材料制作不倒翁。 活动准备: 不倒翁、果冻壳、纸团、米粒、一次性纸杯、方形盒子、娃娃圈。 教学重点: 引导幼儿发现底部是半圆形的物体,只有在底部装进重的东西,还要把它固定在中间,才能使物体不倒。 教学难点: 不倒翁不倒的秘密。 教学过程: 一、站一站 (一)出示材料,请一位幼儿动手试试哪些东西能站,哪些东西不能站。 (二)提问:哪些东西能站?哪些东西不能站?为什么? (三)怎样能够让不能站的物体站起来? (四)教师出示不倒翁,为什么不倒翁的底部是圆的,却不会倒呢? 二、尝试制作不倒玩具 (一)幼儿借助桌上的材料,尝试让果冻壳站起来。 (二)组织幼儿讨论:你在玩具里装了什么?发现了什么现象? (三)为什么放进纸团,玩具倒了,而放进米粒的玩具却能站住? (四)当摇晃装有米粒的玩具时,发现了什么?装进什么不会倒?为什么? 三、教师小结不倒翁的秘密,上轻下重,固定底部物体。 四、幼儿玩自己制作的不倒翁。 五、出示娃娃图,请幼儿尝试让娃娃圈站起来。 六、娃娃圈跳舞。 大班科学活动教案:不倒翁2 活动目标: 1、了解、感知不倒翁不倒的秘密,激发探索兴趣。 2、学习根据自己了解的原理,动手制作不倒翁。 3、在实践活动中培养幼儿观察比较,动手操作及发现问题的能力。 活动准备:各种各样不倒翁玩具,纸团、沙子、鸡蛋壳等。 活动过程 一、展示各种各样的不倒翁玩具,鼓励幼儿游戏。 1、老师这里有许多玩具,请你玩一玩,

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