西师大版数学三年级下册《第二单元 长方形和正方形的面积 2.1 认识面积》教学课件.pptx

认识面积

情境导入

探究新知

课堂小结

课后作业

长方形和正方形的面积

课堂练习

指出你看见的物体的表面。

摸一摸，说一说。

情境导入

这是课桌的面。

这是数学书的封面。

看一看，说一说。

黑板的面大，课桌的面小。

黑板上的正方形比长方形大。

探究新知

为什么正方形的面积比长方形的面积大？

25个小正方形

18个小正方形

物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。

你能看出这两面墙上贴瓷砖部分的大小吗？

两面墙上贴的是同样的瓷砖，数一数块数就知道。

大于半格的按整格算，不足半格的忽略不计。

比 遮住的方格多，所以 的面积大。

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归纳小结

物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。

比较下列省份（直辖市）的面积大小。

四川省

河南省

北京市

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课堂练习

在面积最小的图形下面打√。

√

在面积最小的图形下面打√。

√

5个

7个

6个

7个

8个

6个

在面积最大的图形下面打√。

√

4个

6个

6个

6个

7个

6个

把面积一样的图形连线。

5个

7个

6个

7个

8个

6个

这节课你们都学会了哪些知识？

课堂小结

物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。

课后作业

1.从教材课后习题中选取；

2.从课时练中选取。

谢

谢

大

家

学生课堂行为规范的内容是：

按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。

遵守课堂礼仪，与老师问候。

上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。

尊敬老师，服从任课老师管理。

不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。

听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。

上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。

上课必须按座位表就坐。

要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。

要注意保持教室环境卫生。