文档介绍
热爱自己的祖国主题班会教案爱祖国主题班会1一、教学目标:◆围绕绘画或黑板报的主题认真的构思设计,并用学到的技能和方法烘托主题,完成活动任务。◆能从某个角度或某部分形象来对主题进行表现,学习整体设计的方法,了解均衡、变化的审美原理。◆尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。◆激发学生热爱祖国的思想感情。二、教学重点:用学到的技能和方法表现烘托主题。三、教学难点:人物的比例和神情动态的画法和整体设计的方法。四、教学安排:两课时五、教学流程:一课时一、引导记忆1.引导学生回忆每周一早晨在操场上升旗的情景,谈谈升国旗时自己内心的感受,大家的情绪是怎样的。2.师生小结:升国旗时大家的心情是神圣而激动的。二、了解常识1.抢答有关国旗的知识。(1)你知道五星红旗中五颗星星的寓意吗?(2)你知道五星红旗红色的寓意吗?(3)国旗的设计者是谁?(4)什么场合会升国旗?(5)升国旗时要注意什么?2.教师小结:升国旗是一种具有象征意义的活动,国旗是国家的象征,我们祖国的全部含义全都凝聚在那冉冉升起的五星红旗上。每当国旗升起时国人的自豪感、神圣感油然而升。三、创设情境播放各种升国旗的仪式,让学生感受气氛,拓展学生的思维,为下一步创作打下基础。四、指导表现1.学生谈谈对记忆画升旗的创作设想。尽量要求构思与众不同,有自己独特的想法。2.帮助学生解决表现上的困难。(1)人物动态:看课件中少先队员们、军人举起右手敬礼的各种不同的角度的姿态,以及升旗手升国旗的姿态。教师简要示范人物动态,特别是仰头的动态。(2)人物神态:看课件中人物的表情。一般为严肃地、面带微笑地注视着国旗。3.选择运用什么色调来烘托气氛。一般可选择暖色调和丰富的色彩来烘托严肃、热烈、令人激动的气氛。4.考虑画中的情景,国旗的位置,人物的位置、动作以及相关的`环境的位置分配。5.简述绘画步骤。五、绘画表现学生绘画,教师巡视指导,解决绘画中出现的