新课标人教版小学二年级语文下册全册备课教案.pdf

马上乡第一小学 二年级上册 语文教案 语文教学计划人教版二年级下册 一、班级情况分析 二年级共有学生 60 人。学生进入二年级后， 在识字方面突破识记

的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有

时会出现。主动识字的愿望非常强烈。 已基本养成良好的写字习惯， 书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，

对阅读有兴趣， 能流利、有感情地朗读课文。 能阅读浅显的课外读物，

能与他人交流自己的感受和想法。 经常积累自己喜欢的成语、 古典诗

词、格言警句等。并愿意与人交流，能认真听别人讲话，能听懂主要

内容。在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说

话时态度自然大方，有礼貌。对周围的事物有好奇心，乐于观察大自

然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。识字教学加强已认识

汉字的复现巩固，防止回生是本学期的重点。 在本学期的教学中努力

通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读

等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学

生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要传

达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。 二、教材分析 1. 人教版新课标语文第四册教科书围绕着八个专题以整合的方式

安排了教学内容：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用

心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待

问题，善于思考；走进科技的世界。 每个专题的内涵都比较丰富， 为学生知识和能力、 方法和习惯及

情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。 2. 本册共有 32 篇课文。为体现与中年级的衔接，安排了 4 篇略