2021贵州教师招聘考试教育理论综合练习题及答案三套.doc

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2021贵州教师招聘考试教育理论综合练习题及答案三套

2021贵州教师招聘考试教育理论综合练习题及答案一

一、单选题

1.教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中说“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”，这句话反映了人身心发展过程中存在的()现象。

A.关键期

B.依恋期

C.混沌期

D.最近发展期

2.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是()。

A.学术影响力

B.个性影响力

C.年龄影响力

D.职称影响力

3.下列现象不属于教育现象的是()。

A.妈妈教孩子洗衣服

B.初生婴儿吸奶

C.成人学开车

D.木匠教徒弟手艺

4.采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是()。

A.华生

B.加涅

C.科尔伯格

D.皮亚杰

5.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是()。

A.教学手段

B.教学内容

C.教学原则

D.教学方法

参考答案：ABBCC

二、多选题

1.下列属于影响社会知觉的主观因素的是()。

A.认知者本身的特点

B.认知对象本身的特点

C.知觉的情境

D.逻辑推理的定势作用

2.衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。

A.流畅性

B.变通性

C.稳定性

D.独特性

3.以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是()。

A.确定教学目标

B.选择教学模式

C.编选教材

D.制订教学计划

4.如果一位教师对全班学生说：“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上，那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是()。-

A.团体行为矫正技术

B.个体行为矫正技术

C.团体相倚管理

D.代币制经济

5.衡量教师社会地位高低的指标性因素有()。