高三地理教案范文(10篇):2.3大气的运动、2.3大气的运动…等.doc

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文档介绍

高三地理教案(10篇)

内容提要:

全球性的大气环流

2.3大气的运动

2.3大气的运动

2.3大气的运动

高考世界地理必背知识之地球运动专题

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备考2016:高中地理23个常见简答题答题规范

第六节地球公转的地理意义

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大气的组成和垂直分布

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地理:计算专题专题复习教学案

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陆地环境的整体性和地域差异

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海洋资源的开发和利用(一)

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地球运动的基本形式-自转和公转

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全文字数:39760

全球性的大气环流

全球性的大气环流

教学目标   通过学习使学生了解三圈环流的形成;理解气压带、风带的形成,了解其分布规律;理解海陆分布对大气环流的影响及季风环流的形成。在学习过程中,培养学生阅读原理示意图的能力,通过阅读形象直观的图像,培养学生的形象思维并由此达到抽象思维的培养,最终做到两种思维的结合,初步形成地理的空间思维。

教学建议

关于海陆分布对大气环流的影响的教学分析    “海陆分布对大气环流的影响”是在了解了气压带和风带的基础,将理想状态,不考虑地表的高低起伏和海陆分布等形成的大气环流进一步复杂化,当考虑海陆分布的影响后,原有的气压带和风带的分布会有所改变,因为海陆之间的热力差异,会影响到海陆的气压分布,特别是对于北半球来说,这种影响体现的特别突出。冬季时北半球陆地是冷源,在大陆中心地区形成高气压中心,副极地低气压带被这个冷高压切断使其仅保留在海洋上;夏季北半球大陆是热源,升温速度非常快,因而在陆地内部形成低压中心,将副热带高气压带切断,仅保留在海洋上。这种高低气压的分布特点教材通过一、七月份海平面等压线分布

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