八年级生物期中考试试卷分析报告.docx

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八年级生物期中考试试卷分析报告 第一篇：八年级生物期中考试试卷分析报告 八年级生物期中考试卷质量分析 防胡中学郭海霞 本学期第一次月考已经结束，现将考试状况做如下分析： 一、基本状况： 本次月考试卷共有四个大题，考试内容为第五单元第 一、二章和第三章，最高分分，最低分分，平均分，及格率，优秀率。此次考试包括选择题、连线题、识图题和试验探究题。题型难易适当，符合新课程考核要求，且试题涉及的内容广泛，有课本内的，也涉及到课本外的学问。主要考查学生的观看能力、分析能力、综合能力及语言表达能力。 二、试卷结构及试题赋分 1、试卷的试题难易比为7：2：1 2、基础学问和基础技能考题内容占75%左右。 3、试卷结构较合理，难度适中，既考核学生对生物基础学问和基本技能的把握，同时也考查评价了学生的情感、态度、价值观及学生的综合应用能力，符合八年级学生的认知规律和能力梯度。 三、依据阅卷及考生成果状况分析： 第一大题单选题15分：考察基本概念和学问技能及学生身边生活经验学问，失分主要在 1、 3、 7、 9、11等小题上。第二大题连线题10分，学生失分率较低，失分主要集中在2小题上，对于先天性行为和学习行为概念把握不够清楚。第三大题识图题17分，失分较多的为第2题主要是学生对课本基础学问把握不牢，把生物学问应用到生活经验上的能力较差。第四大题为试验探究，在此次考试本题作为送分题，题目比较简洁，从本次考试结果来看，本题得分率在90%以上，达到了预期的目的。 四、对今后教学的反思 1、教师要在平常多用教法激发学生学习生物的兴趣，要重视“双基学问”，即基础学问和基本技能还要加强。 2、教师在教学中多和学生交流合作，把书本学问和生活经验多联系，要重视培育学生收集资料归纳分析能力，训练语言表达能力。 3、教师注要重课本基础学问点的教学，做好识图填空题型。注意培育学生的试验