七年级地理上册导学案(全册).pdf

名师精编 优秀教案 与同学们谈地理

一、 学习目标

知识： 1、知道地理课的学习内容。 2、 知道学习地理的目的、意义。 3、 知道学习地理课的学习方法。

能力： 1、初步学会举例说明学习地理的意义； 2、培养学生学习地理的好奇心，挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创 新人格。

情感： 1、使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习 和工作的 需要，从而激起学生学习地理的欲望。 2、通过为什么要学地理，帮助学生树立为建设家乡，建设祖国，保护“人类家园”一一 地球而学 习的志向。

二、 教学重点难点及解决办法： 1、重 点: 1） 为什么要学习地理？ 2 ） 怎样学好地理？ 2、难 点: 理解怎样处理好人类与地理环境的关系。

三、 课时安排：一课时

四、 教学准备：地球仪，世界地图，中国地图

五、 教学过程：

一、 做自我介绍

二、 给学生提出一些要求

三、 新课学习阶段：

1、 学生自由发言，然后讨论，拿到地理书，会想到什么？

请同学们回忆小学已学过的自然知识，每个同学举一个例子，说说我们生活、学习、工作中有 哪些属于地

理知识内容。

2、 学生自学教材第二页彩图，说说与地理的关系。

多动脑筋想一想，想什么？

3、 教师根据学校环境的实际情况，结合当时国内外和实际的地理知识， 列举国内外和家乡中诸 如大气

污染、水污染、资源被破坏、垃圾的处理、人口增长过速等环境问题的典型事例，唤起 学生装学习地理知

识的强烈愿望，去探索适合国情的人类与环境可持续发展的真理。

4 、 学习地理，为了更好地生活

尊重自然规律，做大自然的朋友。因地制宜，扬长避短。综合地分析地理。具备可持续发展的 观念。 （课堂小结）在 教师指导下，学生最后思考归纳，为学好地理，应做好哪些准备？