8 大自然,谢谢您 名师教案 新部编人教版一年级下册道德与法治.doc.docx

第8课大自然，谢谢您

［教学目标］

知识与技能

亲近大自然，喜欢在大自然中活动，与大自然有共在感。

在与大自然的共在中成长.领悟大自然的博大，形成对大自然的热爱与感恩之情。

过程与方法

通过分析具体情境，培养学生的分析表达能力和解决问题的能力。

3-情感?态度?价值现

培养学生热爱大白然的美好情微，学会感恩。

［教学重点和难点］

重点：领悟大自然与我们的牛.活紧密相关。

难点：热爱大自然，学会感恩。

［教学设计思路］

L教材分析

本课主要有三个主题。一是指导学生认识大自然与我们的生活紧密相关。二是让学生隗受在大自然中嬉 戏、玩耍的愉悦，体会与大自然共在的美好。三是教材下面的《大自然的语言》绘画本，揭示了大白然绐予 人们的智悉启迪。

学情分析

(按学生的实际情况进行补充)

教学方法

启发式、演示法、讨论法、多媒体辅助法

［教学准备〕

多媒体课件

［教学过程］

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

课件展示一?组大自然的图片。指出 这些都是大自然的馈贻,是大自然给我

学生观察图片，感

受大自然的馈赠.

图片导入.激

发学生兴趣，引出

们的珍贵礼物。 本课主题。

I.大自然的礼物

过渡:大自然绐予勤劳的人们诸多

物质馈赠，我们一起来看看吧。

展示，多媒体课件。

地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。

提问：如果让你为下面这幅图N

诗,你会想到哪苜诗？

探究新知揭示：锄禾日当午，汗滴禾下土， 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。注意：同学们.粮食来之不易，我 们不要浪费粮食.要珍惜农民伯伯的劳 动成果呀.展示：多媒体课件。学生观察图片，体 会大自然给我们带来 的丰富的物质享受。通过分析教材 中的图片，让学生 明白人类对大自然 的依存关系.以及 由于人类的积极活 动，使得大白然更 加有生机与活力。

探究新知

揭示：锄禾日当午，汗滴禾下土， 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。