扳手腕作文指导课讲课文档.ppt

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文档介绍

第一页,共18页。 比 赛 规 则 比赛时,两位选手分别站在桌子两侧,将右手放到比赛指定位置,同时,两个大拇指紧紧相扣,在裁判发令后,谁先把对方的手扳倒(手背碰到桌面)即为获胜。 第二页,共18页。 观察指导: 1、选手比赛时的动作、表情。 2、周围其他同学的表现。 3、自己的心理。 第三页,共18页。 选手比赛 第四页,共18页。 盯 扣 扳 有的······有的······还有的······ 第五页,共18页。 习作方法: 1、按照比赛的顺序来写。(比赛前-比赛中-比赛后) 2、抓住选手的动作、表情、心理、突出文章重点。 3、写出观众的表现。(点面结合) 第六页,共18页。 自己比赛 第七页,共18页。 用心体会 自己的动作、神态、心理 第八页,共18页。 摩拳擦掌 胸有成竹 咬紧牙关 涨红了脸 眉头紧锁 青筋暴露 胜券在握 大吼一声 支撑 颤抖 恨不得把吃奶的劲都用上 陈老师一声令下,比赛开始了,只见( )。过了一会儿,( )。另一位( )。同学们有的( ),有的( ),还有的 ( )。比赛持续了( ),终于( ),他( )。同学们( )。 第九页,共18页。 陈老师一声令下:“比赛开始!”只见双方选手的大拇指紧紧扣在一起,眼睛牢牢盯住对方的手腕,拼命将对方的手往桌面上压。过了一会儿,( )白皙的脸蛋已涨得通红,手腕上的青筋暴出,但他仍咬紧牙关坚持着。而( )呢?他也是咬紧牙关,眉头紧锁,仿佛使出了吃奶的劲儿。教室里立刻沸腾起来,大家既紧张又兴奋,有的呐喊加油,有的鼓掌欢呼,有的紧张得握着拳头……比赛整整持持了1分钟,( )突然发力,大叫一声,把( )的手死死压在桌上,()战胜了()。陈老师宣布:“( )胜!”( )激动地跳了起来,做出了胜利的姿势,大家鼓掌欢呼,祝贺胜利者。 第十页,共18页。 陈老师一声令下:“比赛开始!”只见双方选手的大拇指紧紧扣在一起,眼睛牢牢

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