幼儿园小班教案《不同口味的水果》含反思.doc

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文档介绍

幼儿园小班教案《不同口味的水果》含反思

幼儿园小班教案《不同口味的水果》含反思

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幼儿园小班教案《不同口味的水果》含反思

幼儿园小班教案《不同口味的水果》含反思

小班教案《不同口味的水果》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿感受与同伴一起品尝水果的乐趣,在分享中认识新的水果种类,感知水果不同的颜色、外形、果肉喝味道,主动参与实验探索,快来看看幼儿园小班《不同口味的水果》含反思教案吧。

  活动目标:

  1、在分享中认识新的水果种类,感知水果不同的颜色、外形、果肉喝味道。(!!!)(精品教案)

  2、感受与同伴一起品尝水果的乐趣。(!!!)(精品教案)

  3、主动参与实验探索。(!!!)(精品教案)

  4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐(!!!)(精品教案)

  活动重难点:

  感知水果不同的颜色、外形、果肉的味道(!!!)(精品教案)

  认识新的水果种类

  活动准备:

  1、《小朋友的书middot;数学》(!!!)(精品教案)

  2、每组带不一样颜色的水果,如:绿色的、紫色的、橙色的、红色的、黄色的等(!!!)(精品教案)

  活动过程:

  一、每组幼儿介绍自己带来的水果。(!!!)(精品教案)

  师:(1)你带来的说过是什么它是什么样的(!!!)(精品教案)

  (2)哪些水果是你从来没见过的是什么样的(!!!)(精品教案)

  (此环节目的是拓展幼儿对水果的认识,因此教师要引导幼儿详细描述新认识的水果,教师可以通过提问,引导幼儿从外形、颜色、气味等方面进行讲述。)(!!!)(精品教案)

  二、猜猜这些水果的里面是什么颜色的为什么(!!!)(精品教案)

  猜测是为了让幼儿成生认知冲突,幼儿一般会从水果的表皮颜色来推测果肉的颜色,这将充分体现幼儿的原有经验喝人知对象的冲突,从而产生探究果肉颜色的愿望

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