幼儿园小班教案《饼干店》.doc
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- 2021-11-30 发布|
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幼儿园小班教案《饼干店》
幼儿园小班教案《饼干店》
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幼儿园小班教案《饼干店》
幼儿园小班教案《饼干店》
小班教案《饼干店》适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿培养边操作边讲述的习惯,学习说:“我把×形×色送给你吃”,在正确感知图形的基础上,学习按图形的某一特征(形状、颜色)进行分类,通过游戏活动激发参与操作的兴趣,快来看看幼儿园小班《饼干店》教案吧。
活动目标:
1、在正确感知图形的基础上,学习按图形的某一特征(形状、颜色)进行分类。(!!!)(精品教案)
2、培养幼儿边操作边讲述的习惯,学习说:我把times;形times;色送给你吃。(!!!)(精品教案)
3、通过游戏活动激发参与操作的兴趣。(!!!)(精品教案)
4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。(!!!)(精品教案)
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。(!!!)(精品教案)
活动准备:
几何图形片若干、食物饼干、小碗和幼儿人数相等、盘子6个、小动物头饰6个、3个有标记的箩筐。(!!!)(精品教案)
活动过程:
一、情景导入认认给饼干按形状分类。(!!!)(精品教案)
师:宝宝们,今天兔妈妈开了一家饼干店,我们一起去看看吧。(!!!)(精品教案)
1、师:宝宝看!这些饼干长得一样吗幼:不一样。那现在请宝宝睁大小眼睛仔细观察一下盘子里的饼干他们有什么不一样呢(形状、颜色)谁来介绍一下,你看到的是什么形状的饼干(!!!)(精品教案)
师:总结:宝宝观察的真仔细,兔**的饼干店里,有红的、有绿的、有圆的、有方的、还有三角形的饼干。(!!!)(精品教案)
2、师:兔妈妈店里的饼干真多呀!我们一起来把这写饼干分一分吧。怎么分呢(幼儿讨论)好,我们一起回座位想个办法吧。(!!!)(精品教案)
二、认识形状标记按形状分类。(!!