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品德与社会教学 计划

篇一：人教版三年 级品德与社会上册教学 计划

三年级品德与社会教学 计划

一、指 导思想：

品德与社会 课程的宗旨在于促 进学生良好品德形成和社会性 发展，为学生认识社会参与社会，适 应社会，成 为具有爱心、责任心、良好的行 为习惯 的社会主 义合格公民奠定扎 实的基础。

二、教材分析：

品德与社会 课程是在中高年 级开设的一门以儿童社会生活 为基础，促进学生良好品德形成和社会性 发展的综合课程。本 课程以儿童的社会生活 为主线，将品德、行 为规范和法制教育，爱国主义、集体主 义和社会主 义教育，国情、 历史和文化教育，地理和 环境教育等有机地融合，引 导学生通 过与自己生活密切相关的社会 环境、社会活 动和社会关系的交互作用，不断丰富和 发展自己的 经验、情感、能力、知 识，加深 对自我、 对他人、对社会的 认识和理解，并在此基 础上养成良好的行 为习惯 ，形成基本的道德 观、价值观和初步的道德判别能力，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主 义合格公民奠定基 础。

三、学生基本情况分析

本年级有学生 35 人，男 18 ，女 17 ，大多数学生 对品德与社会 这一学科很感 兴趣，学生对社会知 识有了初步的 认识，对社会常 识和社会生活能力有了一定的了解。通 过 “体 验”、

“尝试 ”、“调查 ”、“讨论 ”等方面，开 阔学生视野，使学生通 过对教材的学 习，促进良好的品德形成和社会良好 发展，特制定本学期教学 计划。

四、教学要求：

总要求：促 进学生良好品德的形成和 发展，为学生认识社会、参与社会、适 应社会，成 为具有爱心、责任心、良好的行 为习惯 和个性品 质的社会主 义合格公民奠定基 础。

（一）情感



?态度?价值观

1、珍爱生命， 热爱生活，养成自尊自主、态度。



乐观向上、 热爱科学、 热爱劳动 、勤俭节约的

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