大学物理实验课程教学大纲.doc

大学物理实验课程教学大纲

“大学物理实验”课程是本科生进入大学后的第一门科学实验课程。它在培养学生严谨的治学态度、活跃的创新意识、理论联系实际和适应科技发展的综合应用能力等方面具有无可替代的重要作用。我校目前每年上大学物理实验课的学生多达五千人，三十三万人时以上。在创建高水平大学和高素质人才中发挥着重要作用。

我校大学物理实验课程以培养学生实践能力、创新思维和创新能力为目标，围绕我校培养高素质拔尖人才的宗旨，建立了能激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力、实践能力、探究精神、创新思维、创新能力的物理实验课程体系、教学内容、教学模式和教学方法。大学物理实验课程按四个层次（四级物理实验）分别面向全校各相关专业的学生开课。每级物理实验的教学在一个学期内完成，四级物理实验分别对应着四个学期的物理实验教学。

一级物理实验（基础物理实验）必修开课学期：本科生一年级下学期总 学 时：60学 分：1.5大纲撰写人：霍剑青

教学目标及要求

本级物理实验主要包含基本物理量的测量、基本实验仪器的使用、基本实验技能的训练和基本测量方法与误差分析等知识领域，涉及力学、热学、电磁学、光学、近代物理学等各个学科。本级物理实验是大学物理实验的基础性、普及性实验，是本科生接受系统实验方法、实验技能训练的开端。本课程面向理、工、文、商等各专业学生开课。

实验教学安排及教学内容

第3周、第4周：绪论

(1)物理实验课程在人才培养中的地位和作用

(2)不确定度与数据处理

第4周：配合不确定与数据处理的实验

实验1. 单摆的设计和研究 ,实验2. 时间测量随机误差的分布规律实验

第5周16周：学生按课表大循环做实验

每周完成下列实验中的1个实验,每个实验4学时。