五下音乐第三课资料.docx

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

精品资料,欢迎下载!

第一课时

一、 课时内容:

1、听: <梦幻曲 >2、认:小提琴与大提琴 3、动:音乐游戏 <都睡着

>

二、 课时目标:

通过观赏 <梦幻曲 >, 激发学生的想象力和学习兴趣 . 能用简洁的

动作表现音乐的 情绪 , 理解乐曲所表现的内容;

通过观赏 , 感受音乐中动人的抒情风格和芬芳的梦想以及每一段落

所表达的不同 音乐情境;能区别乐器小提琴和大提琴 .

3. 通过音乐游戏 <都睡着啦 >, 培养学生的想象水平及创新意识 .

三、 教学重点、难点:

1、重点:听赏乐曲 <梦幻曲 >, 让学生初步了解西洋乐器大提琴独奏

营造谧静甜美 的表现力 , 感受乐曲跌宕起伏 , 婉转流连 , 探索、表现 乐曲表现的

情境 .

2、难点:能随着乐曲的情绪把自己的梦想用动作表现出来 .

四、 教学过程:

课前把学生分成四组 , 分发四块粘贴板; 并要求学生给自己组里起个好 听的名

字, 如:“梦幻队〞 “梦想队〞等等 .

(一) 组织教学师生问好!

(二) 新课导入

师:同学们好 , 今天老师请来了一位小客人 , (看课件 , 闭着眼睛的小 姑娘)可是

这个小客人不理我们 , 她在干什么呢?(引导说出听音乐) 对, 她在听音乐 , 是什

, 拓宽学生的想象空

X K b 1.C om

精品资料,欢迎下载!

么音乐这么好听 , 让我们也来听一下 .

(三)新课教学

A、 初步完整感受

师:请同学们边听边思考下面两个问题 . 课件出示:听这首乐曲你联想

到什么?心里有怎样的想法?

播放乐曲 , 生静听

生: 给发言积极的一组粘上一面彩旗 .

【设计意图】:初次感受音乐 , 激发学生的学习兴趣 , 为了进一步的听赏

与学习做以铺垫 . 师:噢 , 有些小朋友说听了想打瞌睡 , 有些小朋友 说想睡觉 , 那

小朋

最近下载