五下音乐第三课资料.docx
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- 2021-11-30 发布|
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第一课时
一、 课时内容:
1、听: <梦幻曲 >2、认:小提琴与大提琴 3、动:音乐游戏 <都睡着
>
二、 课时目标:
通过观赏 <梦幻曲 >, 激发学生的想象力和学习兴趣 . 能用简洁的
动作表现音乐的 情绪 , 理解乐曲所表现的内容;
通过观赏 , 感受音乐中动人的抒情风格和芬芳的梦想以及每一段落
所表达的不同 音乐情境;能区别乐器小提琴和大提琴 .
3. 通过音乐游戏 <都睡着啦 >, 培养学生的想象水平及创新意识 .
三、 教学重点、难点:
1、重点:听赏乐曲 <梦幻曲 >, 让学生初步了解西洋乐器大提琴独奏
营造谧静甜美 的表现力 , 感受乐曲跌宕起伏 , 婉转流连 , 探索、表现 乐曲表现的
情境 .
2、难点:能随着乐曲的情绪把自己的梦想用动作表现出来 .
四、 教学过程:
课前把学生分成四组 , 分发四块粘贴板; 并要求学生给自己组里起个好 听的名
字, 如:“梦幻队〞 “梦想队〞等等 .
(一) 组织教学师生问好!
(二) 新课导入
师:同学们好 , 今天老师请来了一位小客人 , (看课件 , 闭着眼睛的小 姑娘)可是
这个小客人不理我们 , 她在干什么呢?(引导说出听音乐) 对, 她在听音乐 , 是什
, 拓宽学生的想象空
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么音乐这么好听 , 让我们也来听一下 .
(三)新课教学
A、 初步完整感受
师:请同学们边听边思考下面两个问题 . 课件出示:听这首乐曲你联想
到什么?心里有怎样的想法?
播放乐曲 , 生静听
生: 给发言积极的一组粘上一面彩旗 .
【设计意图】:初次感受音乐 , 激发学生的学习兴趣 , 为了进一步的听赏
与学习做以铺垫 . 师:噢 , 有些小朋友说听了想打瞌睡 , 有些小朋友 说想睡觉 , 那
小朋