邓杰挺身式跳远课件.ppt
- zb823823个人认证 |
- 2021-11-30 发布|
- 4.74 MB|
- 10页
协合中心学校 邓杰
挺 身 式 跳 远
1
说
课
流
程
说
教
材
说
学
情
分
析
说
教
学
法
说
教
具
说
教
学
过
程
说
教
学
效
果
2
4
3
5
6
说教材
基 本 理 念
1.基本理念
一、说教材
说教学法
说教具
说教学过程
学情分析 教 学 目 标
重 点 难 点
说教学效果 依 据 坚持
五个领域目标
素质教育
达到
说教材
基 本 理 念
一、说教材目标
说教学法
说教具
说教学过程
学情分析 教 学 目 标
重 点 难 点
说教学效果 根据体育课标准的要求及结合学生心理特征,我设置了本节课的三维目标
说教材
基 本 理 念
一、说教材
说教学法
说教具
说教学过程
学情分析 教 学 目 标
重 点 难 点
说教学效果
说教材
二、学情分析
说教学法
说教具
说教学过程
学情分析
学 情 分 析
教学对象
八年级学生
抽象思维
发省思维
设计问题
吸引注意力
积极参与
学生主体地位
课堂主人 主 导
出 现 教 师 目 的 结 果 体 现
说教学效果
说教材
三、说教学法
说教学法
说教具
说教学过程
学情分析
说 教 法
1、说教法
A、情境教学
B、启发性教学
C、团结性教学 说 学 法
2、说学法
A、自主探究法
B、合作交流法
C、对比法
说教学效果
说教材
四、说教具
说教学法
说教具
说教学过程
学情分析
1、带多媒体系统的网络教室。
2、多媒体教学课件。
3、准备好制作所用素材。 说 教 具
说教学效果
说教材
五、说教学过程
说教学法
说教具
说教学过程
学情分析
说教学过程
说教学效果
说教材
五、说教学过程
说教学法
说教具
说教学过程
学情分析
开 始 部 分
课堂常规(2分钟)
准备活动(8分钟) 开 始 部 分
课堂常规
准备活动
说教学效果
说教材
五、说教学过程
说教学法
说教具
说教学过程
学情分析
开