2015年湘教版数学七年级上册(新)第五章+数据的收集与统计图小结与思考+教案.pdf
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百度文库 第五章 数据的收集与统计图 小结与思考
教学目标:
1. 通过回顾思考本章内容,进一步掌握一些简单的收集、整理方法,理解总体、个体、
样本、样本容量、简单随机样本等统计量. 2.进一步认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图,会选择合适的统计图直观、有效 地表示数据 3. 会作各种统计图并从图中获取信息,能够根据信息作出适当的推测与决策.
教学重点: 统计量的意义、数据的收集,统计图的选择.
教学难点: 统计图的选择.
教学过程:
一、知识回顾 1.全面调查: 2.抽样调查: 3.总体: 4.个体: 5.样本: 6.样本容量: 7.简单随机抽样: 8.常见的统计图: 9. 统计图的作用: 条形统计图能_____________________________________________________________. 折线统计图能______________________________________________________________. 扇形统计图能______________________________________________________________. 复式折线统计图能_________________________________________________________.
二、典型例题:
1. (白银中考题)下列调查中,适合用普查(全面调查)方式的是( )
A. 了解一批袋装食品是否含有防腐剂 B. 了解某班学生“50米跑”的成绩
C. 了解江苏卫视“非诚勿扰”节目的收视率 D. 了解一批灯泡的使用寿命
2. (郴州中考题)为了解某校2000 名师生对我市“三创”工作(创国家园林城市、国家
卫生城市、全国文明城市)的知晓情况,从中随机抽取了100 名师生进行问卷调查,这
项调查中的样本是( )
A.2000