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精品文档 《生理学》教案

第一章 绪 论

第 1 次课 授课时间： 年 月 日 教案完成时间： 年 月 日 课程名称 生理学 年 级 专业、层次 临床医学 专业技术 授课方式 教 师 大 学时 2 职 务 （大、小） 授课题目（章、节） 第一章 绪 论 基本教材或主要参考书 《生理学》第五版主编刘玲爱 教学目的和要求： 了解生理学发展简史；熟悉生理学研究内容、研究方法、研究对象与任务，以及与医学的关系；掌握生 命活动的基本特征、内环境与稳态的概念和人体功能活动的调节方式。 大体内容与时间安排，教学方法： 大体内容与时间安排：第一节概述 1 学时，第二节生命活动的基本特征 1 学时，第三节机体生理功能的 调节与第四节体内的控制系统 1 学时。 教学方法：讲授式 +启发式 +提问式 +多媒体等教学方法。 教学重点、难点： ［重点］兴奋性与人体功能活动的调节方式。 ［难点］1、刺激、反应、兴奋性之间的相互关系； 2 、生理功能的自动控制原理。 教研室审阅意见： （教研室主任签名） 年 月 日 （教案续页）

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精品文档 辅助手段和时间 基 本 内 容 分 配 备 注 第一节 概 述 50 分钟 一、生理学发展简史 二、生理学的概念、研究对象和任务 三、生理学研究的三个水平 （一）细胞和分子水平的研究 （二）器官和系统水平的研究 （三）整体水平的研究 四、生理学研究方法 （一）离体（组织、器官）实验法 （二）在体（活体解剖）实验法 （三）慢性实验法 五、生理学与医学的关系 六、学习生理学的指导思想与方法 第二节 生命活动的基本特征 50 分钟 一、新陈代谢（ metabolism ） 二、生殖（ reproduction ） 三、兴奋性（ excitability ） （一）刺激（ stimulus ） （二）反应（ reaction ） 第三节 机体生理功能的调节 35 分