对话描写训练小学.ppt
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- 2021-12-01 发布|
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学习对话描写 生动形象地表情达意 授课老师:李天盈 授课年级:四年级;教学目标:;怎样写好人物的语言呢?让我们先来读读下面几段话:;绝招一:什么人说什么话;绝招二:小小话语见精神 ;绝招三:描写宜短不宜长 ;绝招四:灵活变化好处多 ;;; 门被打坏了,开了一个拳头大的窟窿。 班主任来了,瞪着眼:“谁踢坏的?” 捣乱鬼董小天斜着眼,冷笑着:“鬼知道,又没有人叫我看好? 旁边的张小勇,朝老师做了鬼脸:“哈……,开了窗,好通风。” 谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。 “是董小天,他来时,一阵风正好把门关了,他就抬起脚,用力一踢。” 那个捣乱鬼脚一跺:“我说你这个小丫头,别白天说梦话!你小心点,不要诬陷好人!” “我才不瞎说呢,大家都看见的。你凭什么,做了坏事,还要狡辩。” 老师拍拍手大声喊道:“别吵了,还有谁看见了?” “我,……没看见。”李星使劲地咽了一口水,神情恍惚。
;;书包里的哭声;;《诱惑》; 一位小学生在游戏厅门前走过。老板见状,满脸堆笑,忙招呼他说:“小同学,来玩游戏机的吧?怎么不进去呀?” “我……我爸我妈不让玩,说游戏厅是陷阱,掉进去就出不来了……” “嗨,哪有的事啊!”老板一副被冤枉的样子,“你看,里面都是学生,游戏厅要真是陷阱,还不早就关门了?玩游戏机,健脑,让你更聪明!” 那小学生似乎有些心动:“可是我也没有带多少钱呀,还是算了。” “没关系,小哥们儿,今儿个我请客!” “那……” “这有什么,下次你给我带来不就得了!”老板带着一脸得意,边说边把小学生拖进了游戏厅。 “哈,又俘虏了一个……” 老板自言自语道,脸上露出一丝不易察觉的狡黠的笑。